MITTWOCH, 25. Juli 2012 (HealthDay News) - Schwere soziale und körperliche Vernachlässigung schädigt die Entwicklung des Gehirns eines Kindes, aber diese Effekte können teilweise umgekehrt werden, wenn das Kind in eine positivere Umgebung bewegt wird, a neue Studie zeigt an.
Die Forscher analysierten Hirn-MRT-Scans von drei Gruppen von rumänischen Kindern im Alter von 8 bis 11. Einige der Kinder wurden in Waisenhäusern aufgewachsen, einige waren in Waisenhäusern und dann in gute Pflegeheime und andere lebten in normaler Familie Einstellungen für ihr ganzes Leben.
Kinder, die zu irgendeinem Zeitpunkt in ihrem Leben in einem Waisenhaus waren, hatten ein viel kleineres Volumen an grauen Zellen in der Hirnrinde als diejenigen, die noch nie in einem Waisenhaus waren. Selbst wenn Kinder in liebevolle Pflegeheime gesetzt wurden, konnte die graue Substanz der ehemals institutionalisierten Kinder nicht aufholen.
Die weiße Substanz schien jedoch widerstandsfähiger zu sein. Kinder, die in einem Waisenhaus blieben, hatten ein geringeres Volumen an weißer Substanz als diejenigen, die noch nie in einem Waisenhaus waren.
Aber Waisenkinder, die in eine hochwertige Pflegefamilie aufgenommen wurden, hatten das gleiche Volumen wie jene, die nie in einem Waisenhaus waren
Forscher sagten, Unterschiede in der Entwicklung der weißen Substanz und der grauen Substanz könnten erklären, warum die weiße Substanz besser aufholen könne als die graue.
Das Wachstum der grauen Substanz des Gehirns erreicht zu bestimmten Zeiten in der Kindheit und in der Umgebung des Kindes einen starken Höhepunkt beeinflussen die Entwicklung des Gehirns während dieser sensiblen Perioden, so die Forscher. Graue Materie ist an Muskelkontrolle, Emotionen, Gedächtnisreden und Sinneswahrnehmungen wie Sehen und Hören beteiligt.
Die weiße Substanz - die für die Bildung von Verbindungen im Gehirn benötigt wird - wächst mit der Zeit langsamer. Dies mag es sein, was es in die Lage versetzt, sich von den Auswirkungen sozialer und körperlicher Vernachlässigung zu erholen.
"Wir finden zunehmend Hinweise, dass die Exposition gegenüber kindlichen Widrigkeiten sich negativ auf die Entwicklung des Gehirns auswirkt", sagt Co-Leiterin Margaret Sheridan von Die Labs der kognitiven Neurowissenschaften am Children's Hospital Boston, sagte in einer Krankenhaus-Pressemitteilung. "Die Implikationen sind weitreichend, nicht nur für institutionalisierte Kinder, sondern auch für Kinder, die Missbrauch, Verlassenheit, Gewalt während des Krieges, extremer Armut und anderen Widrigkeiten ausgesetzt sind."
Die Studie wurde am 23. Juli im Proceedings veröffentlicht der National Academy of Sciences .
Laut UNICEF leben weltweit mindestens 8 Millionen Kinder in einem institutionellen Umfeld.
